Το βιβλίο Trouble in Censorville: The Far Right’s Assault on Public Education and the Teachers Who Are Fighting Back, με επιμέλεια των Nadine M. Kalin, καθηγήτριας στο Τμήμα Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης στο Κολλέγιο Εικαστικών Τεχνών και Σχεδιασμού του Πανεπιστημίου του Βόρειου Τέξας, και Rebekah Modrak, καθηγήτριας στο Stamps School of Art & Design στο Πανεπιστήμιο του Michigan, καθώς και πρόλογο από τον Jonathan Friedman, διευθύνοντα σύμβουλο του Προγράμματος Ελεύθερων Εκφράσεων της PEN Αμερικής, που κυκλοφόρησε την πρώτη Ιουλίου στις Η.Π.Α., έχει τραβήξει ήδη τα βλέμματα για το εύρος των μαρτυριών του και για την εποχή που ήδη έχει έρθει και σε λίγο θα εξαχθεί και στον υπόλοιπο κόσμο, όπως συνηθίζεται άλλωστε.
Πρόκειται για μια στιβαρή, συγκλονιστική συλλογή προσωπικών ιστοριών εκπαιδευτικών της πρώτης γραμμής, οι οποίες τραντάζουν το συναίσθημα και τη λογική και φωνάζουν ότι η δημοκρατία βάλλεται. “Η Αμερική”, λέει η παρουσίαση του βιβλίου, “βρίσκεται από τη Φλόριντα και τον νόμο «Don’t Say Gay» που απαγορεύει την εκπαίδευση στην K-12 για την ταυτότητα φύλου και τον σεξουαλικό προσανατολισμό, μέχρι το Τέξας, που κλείνει βιβλιοθήκες στα σχολεία, στη μέση ενός ακροδεξιού πολέμου για τη δημόσια εκπαίδευση”.
Και όταν λέμε Κ-12, εννοούμε όλο το φάσμα της δημόσιας εκπαίδευσης από το νηπιαγωγείο μέχρι και τη δωδέκατη τάξη, δηλαδή τα 17-18 έτη. Το Κ-12 περιλαμβάνει τις 12 τάξεις του ελληνικού δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου συν τις δύο χρονιές στο νηπιαγωγείο, ως εκ τούτου δεκατέσσερα χρόνια φοίτησης.
Για πρώτη φορά, λοιπόν, στις Η.Π.Α. εκπαιδευτικοί της K-12 από την πρώτη γραμμή όλης της χώρας δίνουν στους αναγνώστες μια πλήρη εικόνα της ριζοσπαστικής δεξιάς σταυροφορίας η οποία συντονίζεται και χρηματοδοτείται από συνδεδεμένα με την ακροδεξιά πολιτικά συμφέροντα και στην οποία συμμετέχουν και αβαντάρουν χριστιανοί εθνικιστές που επιδιώκουν να διαγράψουν τη γραμμή μεταξύ εκκλησίας και κράτους, λευκοί υπέρμαχοι αντίθετοι σε ένα αντιρατσιστικό πρόγραμμα σπουδών που διδάσκει των αγώνα των Μαύρων, επιτροπές δράσης, όπως οι Moms for Liberty, που ζητούν την απαγόρευση μυθιστορημάτων με LGBTQ+ άτομα και ασφαλώς κερδοσκόποι που θέλουν να εκτρέψουν τα δολάρια των φορολογουμένων σε ιδιωτικά σχολεία. Όλοι αυτοί εξαπολύουν μια ανελέητη επίθεση στους δασκάλους και στη δημόσια εκπαίδευση που αποτελεί ακρογωνιαίο λίθο της δημοκρατίας.
Στο Trouble in Censorville, δεκατέσσερις δάσκαλοι και βιβλιοθηκονόμοι δημοσίων σχολείων από πολλές πολιτείες των Η.Π.Α. περιγράφουν οι ίδιοι ότι απειλούνται, καταδιώκονται, κακοποιούνται, κηλιδώνονται ως “παιδεραστές” και “Μαρξιστές”, τίθενται σε άδεια και απολύονται για διδασκαλία ιστορικής αλήθειας και φυλετικής δικαιοσύνης, υποστήριξη μαθητών LGBTQ+ και, σε μια περίπτωση, επειδή φορούσαν “ανεπαρκώς” γυναικεία ενδυμασία.
Οι ιστορίες τους φέρνουν τους αναγνώστες πρόσωπο με πρόσωπο με το ανθρώπινο κόστος από αυτές τις επιθέσεις, οι οποίες κυμαίνονται από την κοινωνική απομόνωση και τον καταπραϋντικό θυμό για θεσμική προδοσία μέχρι τον τρομερό αντίκτυπο στην ψυχική και σωματική υγεία των εκπαιδευτικών. Κι όμως, οι δάσκαλοι αντεπιτίθενται. Κινητοποιούν συναδέλφους, γονείς και μέλη της κοινότητας που μοιράζονται την πίστη τους στην ελευθερία του διαβάσματος, στην ελευθερία της κριτικής σκέψης, στην ελευθερία να αμφισβητήσουν τον μικρόψυχο επαρχιωτισμό.
Οι ιστορίες τους για αντίσταση πρώτης γραμμής, που συλλέγονται στο βιβλίο αυτό, παρέχουν ένα σχέδιο μάχης για την αντιμετώπιση της λογοκρισίας, τη συγκέντρωση υποστήριξης και την κινητοποίηση της υπεράσπισης της βάσης των δημόσιων σχολείων. Οι συναρπαστικές μαρτυρίες τους ενισχύονται από ένα χρονοδιάγραμμα που τοποθετεί τον σημερινό ακροδεξιό πόλεμο κατά της δημόσιας εκπαίδευσης στο πλαίσιο της αμερικανικής ιστορίας, μεταβαίνοντας γρήγορα από την Ανασυγκρότηση στην αντιαριστερή και κατά των ομοφυλόφιλων τρομοκρατία της εποχής McCarthy στο κίνημα Black Lives Matter και την προεδρία Τραμπ, τώρα μάλιστα που διαφαίνεται και δεύτερη θητεία. Το Trouble in Censorville κρούει τον κώδωνα του κινδύνου για μια δημοκρατία που φλέγεται.
