Με την έναρξη της νέας δεκαετίας, το ELNIPLEX ξεκίνησε έναν ανοιχτό διάλογο με τους Έλληνες εκδότες που δραστηριοποιούνται στον χώρο του παιδικού και νεανικού βιβλίου. Τα ερωτήματα που απευθύνουμε είναι τα ίδια για όλους και αφορούν στις προκλήσεις της νέας δεκαετίας, τις κατευθύνσεις προς τις οποίες θα κινηθούν οι εκδότες και τις πρωτοβουλίες που απαιτούνται ώστε να ισχυροποιηθεί το βιβλίο ως μέσο και αξία.
Φιλοξενούμε σήμερα την Υπεύθυνη Παιδικού και Εφηβικού Βιβλίου των σημαντικών Εκδόσεων Ψυχογιός, κύρια Δομινίκη Σάνδη.
Οι περιεκτικές απαντήσεις της δίνουν το στίγμα των εκδόσεων Ψυχογιός για τη νέα δεκαετία.
Η Δομηνίκη Σάνδη ανταποκρίθηκε άμεσα στο κάλεσμά μας και είναι στο ELNIPLEX.
Ποιες είναι οι μεγαλύτερες προκλήσεις για το παιδικό και το εφηβικό βιβλίο τη νέα δεκαετία που διανύουμε (ειδικά με την πρωτοφανή κατάσταση που βιώνουμε από τον Μάρτιο του 2020);
Να συνεχίσουν τα βιβλία και το περιεχόμενό τους (γνώσεων και μυθοπλασίας) να ελκύουν τα παιδιά, προσφέροντάς τους παράλληλα έναυσμα για φαντασία, δημιουργικότητα, εξέλιξη και πρόοδο. Μεγάλος φόβος, λόγω της τεράστιας δύναμης της κινούμενης εικόνας ηλεκτρονικά και τηλεοπτικά, είναι αν θα εξακολουθήσει το βιβλίο να παραμένει πόλος έλξης για αναγνώστες όλων των ηλικιών και να παρέχει –όπως έχει κατορθώσει από την αρχή της δημιουργίας του– διασκέδαση, ευχαρίστηση και ψυχική εξέλιξη και αφύπνιση. Αυτό, για να επιτευχθεί, απαιτεί από τους δημιουργούς να παραμείνουν σε στενή επαφή με τον κόσμο των παιδιών, των επιθυμιών και των αναγκών τους και να δημιουργούν βιβλία με περιεχόμενο και «περιτύλιγμα» το οποίο θα είναι φρέσκο και πρωτότυπο, ενώ θα ισορροπεί περίτεχνα τα θέλω των παιδιών και τα εκπαιδευτικά και πολιτιστικά πρέπει.
Ποιες είναι οι γραμμές/κατευθύνσεις κοντά στις οποίες θα βαδίσουν οι εκδόσεις ΨΥΧΟΓΙΟΣ ως προς το παιδικό και εφηβικό βιβλίο;
Οι Εκδόσεις ΨΥΧΟΓΙΟΣ, στοχεύοντας πάντα να προσφέρουν έναν κατάλογο βιβλίων υψηλής ποιότητας για όλες τις απαιτήσεις που θα αντικατοπτρίζουν και θα απαντούν στις ανάγκες της σύγχρονης εποχής, θα συνεχίσουν, με το ίδιο απαράλλαχτο πάθος και την αγάπη για το βιβλίο, να ανακαλύπτουν και να αναπτύσσουν έργα Ελλήνων και ξένων δημιουργών για το κοινό τους, πάντα δοσμένα με ευαισθησία και ευθύνη απέναντι στην ηλικία στην οποία απευθύνονται. Επιπλέον, και όπου υπάρχει η δυνατότητα για καινοτομία στην παρουσία και την παροχή των έργων, αυτή θα εφαρμόζεται ώστε οι Έλληνες αναγνώστες να μπορούν να γευτούν κάθε νέα τάση και εξέλιξη στο βιβλίο στη δική τους γλώσσα.
Ποιες πρωτοβουλίες θα αναλαμβάνατε άμεσα για τη βελτίωση της θέσης του βιβλίου στην κοινωνία και τη φιλαναγνωσία αν σας δινόταν μια τέτοια αρμοδιότητα από την Πολιτεία;
Η βελτίωση της θέσης του βιβλίου στην κοινωνία μπορεί να γίνεται μόνο μέσω της συνεχούς προώθησης του βιβλίου στα γενικά μέσα αλλά και –ακόμα πιο σημαντικό– μέσα από τα σχολεία, όπου οι δράσεις φιλαναγνωσίας και τα βιβλία πρέπει να γίνουν αναπόσπαστο μέρος της σχολικής εμπειρίας και της εκπαίδευσης. Δεν είναι αρκετό να διδάσκονται βιβλία μόνο μέσα από τα ανθολόγια, όπως επίσης το «ολόκληρο» βιβλίο πρέπει να ενταχθεί στην εκπαίδευση με ποικίλους και ευρηματικούς τρόπους. Για παράδειγμα, γιατί να μην χρησιμοποιείται το παιδικό βιβλίο σε μαθήματα πέρα από αυτό της γλώσσας, όπως στην ιστορία; Πρέπει, από μικρή ηλικία, να εξοικειωνόμαστε με το βιβλίο, καθώς αυτό ανταγωνίζεται άμεσα όλα τα ψηφιακά μέσα με τα οποία ερχόμαστε σε επαφή, ώστε να γνωρίζουμε την αξία του όσο το δυνατόν νωρίτερα. Το βιβλίο στην τάξη δεν πρέπει, ωστόσο, να είναι αγγαρεία αλλά μια ευχάριστη ανάσα και μια «ζωντανή» προσθήκη στη μάθηση.
